5a. So verstehst du Lesetexte am besten. Lies Tipps und ordne sie in der Tabelle: Vor dem Lesen / Beim ersten Lesen / Beim zweiten Lesen / Nach dem Lesen. Man soll … 1) den Titel analysieren. 2) Informationen beurteilen (neu, bekannt, wichtig, interessant). 3) Hauptinformationen aus dem Text herausfiltern und W-Fragen beantworten. 4) das Neue mit dem Bekannten verknüpfen. 5) unter anderem das Thema des Textes entdecken. 6) einen Plan zum Text schreiben. 7) ein Assoziogramm oder eine Mindmap erstellen. 8) nach Schlüsselwörtern suchen, die das Thema näher bestimmen. 9) seine ersten Vermutungen zum Textinhalt überprüfen. 10) vermuten, wovon der Text handelt.

Перевод задания: Прочитай советы и распредели их в таблице: до чтения, во время первого чтения, во время второго чтения, после чтения.

Распределяем советы по этапам работы с текстом: сначала предполагаем тему и готовимся к чтению, затем выделяем основную информацию, при повторном чтении уточняем понимание, а после чтения оцениваем информацию и составляем план.

Перевод заполненной таблицы: До чтения — проанализировать заголовок, связать новое с известным, составить ассоциограмму или интеллект-карту, найти ключевые слова, предположить, о чём текст. При первом чтении — выделить основную информацию и ответить на вопросы «кто? что? где? когда? почему?». При втором чтении — определить тему текста и проверить первые предположения. После чтения — оценить информацию и составить план текста.