6 Creative Task. Choose ONE of the following activities. Option A — Writing: Imagine you find a small door in your house. Write a short paragraph (8–10 sentences) describing what you see, who you meet and what happens. Use descriptive vocabulary. Option B — Drawing: Design your own ‘other world’. Draw a scene and label at least 5 elements. You can choose the colours, the characters and the setting. Be creative!

Перевод задания: Выберите одно задание. Вариант A — Письмо: представьте, что нашли в своём доме маленькую дверь. Напишите короткий абзац из 8–10 предложений: опишите, что вы видите, кого встречаете и что происходит. Используйте выразительные слова. Вариант B — Рисование: придумайте свой «другой мир», нарисуйте сцену и подпишите не менее пяти элементов.

Option A — Writing

One rainy evening, I found a tiny blue door behind the bookshelf. A narrow staircase led down to a bright, silent forest. Silver leaves shimmered in the moonlight. I met a small fox wearing a golden scarf. It told me that the forest was losing its colours. We followed a trail of sparkling footprints to a dark cave. Inside, we found a glowing crystal covered in moss. The fox touched it, and the trees became green and bright again. Before I went home, the fox gave me a silver leaf as a keepsake.

Вариант A — перевод: Однажды дождливым вечером я нашёл(ла) за книжным шкафом крошечную синюю дверь. Узкая лестница вела вниз, в яркий безмолвный лес. Серебристые листья мерцали в лунном свете. Я встретил(а) маленькую лису в золотом шарфе. Она сказала, что лес теряет свои краски. Мы пошли по дорожке из сверкающих следов к тёмной пещере. Внутри мы нашли светящийся кристалл, покрытый мхом. Лиса коснулась его, и деревья снова стали зелёными и яркими. Перед тем как я вернулся(лась) домой, лиса подарила мне серебряный лист на память.