6. Какие изобразительно-выразительные средства языка использованы А.Куприным в абзаце 2 при описании образа девушки? Приведите примеры.

Задание 6. Изобразительно-выразительные средства языка

В абзаце 2 А. Куприн использует следующие изобразительно-выразительные средства для описания образа Олеси:

1. Эпитеты (образные определения):
• «дружная» (весна)
• «радостная, торопливая» (тревога)
• «весенние» (дни)
• «суровое», «лукавое» (выражение лица)
• «нежной» (улыбкой)
• «молодое» (тело)
• «твёржее» (стройное)
• «могучее» (строение)
• «свежий» (лес)
• «неожиданными» (нотками)
• «благородное», «родное» (что-то)
• «простота», «изящная», «умиротворенность» (качества)
• «красивой» (женщины)
2. Метафора (переносное значение):
• «Воробья стаями обсыпание» — образное сравнение, показывающее живость и подвижность птиц.
3. Сравнение:
• «как растут молодые ёлочки её свежий лес» — сравнивает стройность и могучесть героини с природой.
4. Инверсия (нарушение обычного порядка слов):
• «Образ Олеси не выходил из моей головы» — для придания выразительности.
• «Мне нравилось оставаясь одному...» — акцентирование на действии.
5. Авторская оценка/характеристика:
• «Мне нравилось», «думал я есть что-то» — показывает отношение рассказчика.
• «красота Олеси меня в ней ровняла» — прямое выражение впечатления.

Вывод: Автор использует богатый набор художественных средств для создания живого и запоминающегося образа Олеси.