6. Прочитай текст и ответь на вопросы о нём. Текст: «Четыре вида речевой деятельности — говорение, письмо, слушание и чтение — сопровождают человека всю жизнь. В реальной ситуации они переплетаются: ученик читает инструкцию, делает запись, объясняет ход работы партнёру и слушает его вопрос. Стратегию работы с текстом выбирают по цели: ознакомительное чтение даёт общую тему, подробное требует фактов и связей, критическое добавляет проверку доказательств. Успех речевой деятельности измеряется тем, сохранены ли ключевые мысли и не добавлен ли лишний факт». Определи тему текста, основную мысль, стиль речи и тип речи.

Тема текста: виды речевой деятельности и выбор стратегии работы с текстом.

Основная мысль: виды речевой деятельности в жизни взаимосвязаны, а способ чтения следует выбирать в зависимости от цели; важно сохранять ключевые мысли и не добавлять лишних фактов.

Стиль речи: публицистический с элементами научного: сообщаются и поясняются общие сведения, используются термины.

Тип речи: рассуждение: сначала выдвигается мысль, затем приводятся пояснения и примеры.