6. Прочитай текст и выполни задания. Однажды учитель сказал: «Сегодня мы будем учиться оформлять чужие слова». Маша подняла руку и спросила: «А как записать чужую речь?» Учитель ответил: «Если чужие слова стоят после слов автора, нужно поставить двоеточие и заключить реплику в кавычки». Петя поинтересовался: «А что делать с вопросом?» Учитель объяснил: «Знак вопроса ставят перед закрывающей кавычкой». Ребята поняли правило и приступили к работе. а) Ответь на вопросы по тексту: Какой знак ставят после слов автора перед прямой речью? Куда заключают прямую речь? Где ставят знак вопроса в прямой речи? б) Определи тему и основную мысль текста. в) Составь план текста из 3 пунктов.

а) Ответы на вопросы

1. После слов автора перед прямой речью ставят двоеточие.
2. Прямую речь заключают в кавычки.
3. Знак вопроса ставят перед закрывающей кавычкой.

б) Тема: правила оформления прямой речи.

Основная мысль: прямую речь нужно правильно оформлять: после слов автора ставить двоеточие, заключать реплику в кавычки, а знак вопроса помещать перед закрывающей кавычкой.

в) План

1. Учитель рассказывает о прямой речи.
2. Маша и Петя задают вопросы.
3. Учитель объясняет правила оформления прямой речи.