6. Работа с текстом. (1) Лес поредел и земля покрылась разноцветными листьями. (2) Жёлтые красные буровато-дымчатые листья лежали везде на дорожках сада на террасе. (3) Природа радовала последними тёплыми днями но люди уже готовились к холодной суровой зиме. Выполните задания: 1. Озаглавьте текст. 2. Спишите, расставляя знаки препинания. 3. Найдите предложение с обобщающим словом при однородных членах предложения. Укажите его номер. 4. Укажите номера сложных предложений. 5. Выполните синтаксический разбор первого предложения.

1. Заголовок: Осенние дни.

2. Текст с расставленными знаками препинания:

(1) Лес поредел, и земля покрылась разноцветными листьями. (2) Жёлтые, красные, буровато-дымчатые листья лежали везде: на дорожках сада, на террасе. (3) Природа радовала последними тёплыми днями, но люди уже готовились к холодной суровой зиме.

В предложении 2 после обобщающего слова «везде» перед перечислением ставится двоеточие. Однородные определения «жёлтые, красные, буровато-дымчатые» и однородные обстоятельства места разделяются запятыми. В предложении 3 запятая ставится перед противительным союзом «но» между частями сложного предложения.

3. Предложение с обобщающим словом: 2. Обобщающее слово — «везде».

4. Сложные предложения: 1 и 3. В первом: «лес поредел», «земля покрылась»; в третьем: «природа радовала», «люди готовились».

5. Синтаксический разбор первого предложения.

1. Лес поредел, и земля покрылась разноцветными листьями.
2. По цели высказывания — повествовательное; по интонации — невосклицательное.
3. Сложное, союзное, сложносочинённое: две грамматические основы соединены сочинительным союзом «и».
4. Первая грамматическая основа — «лес поредел»; вторая — «земля покрылась».
5. Второе предложение распространено: «разноцветными» — определение, «листьями» — дополнение.
6. Между частями сложного предложения перед союзом «и» ставится запятая.