Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
6. Сторона квадрата равна 20 см. На сколько процентов увеличится его площадь, если сторону увеличить на 2 см?
Вопрос:
6. Сторона квадрата равна 20 см. На сколько процентов увеличится его площадь, если сторону увеличить на 2 см?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
1. Исходная площадь квадрата: S1 = 20^2 = 400 см^2.
2. Новая сторона квадрата: 20 + 2 = 22 см. Новая площадь: S2 = 22^2 = 484 см^2.
3. Увеличение площади: 484 - 400 = 84 см^2. Процентное увеличение: (84 / 400) * 100% = 21%.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
4. Постройте отрезок ВС, где В(1; -4), C(-3; 4). Запишите координаты точек пересечения его с осями координат.
5. В шестом классе одиннадцатилетних учеников на 3 больше, чем двенадцатилетних. Число одиннадцатилетних учеников составляет 5/9 числа всех шестиклассников. Сколько учеников в таком классе?