6. Установите соответствие между реформой или событием и его особенностью: А) Реформа народного образования (1802–1804); Б) Цензурный устав 1804 г.; В) Указ о вольных хлебопашцах; Г) Создание министерской системы. 1) Открытие новых университетов (Казанский, Харьковский, Петербургский); 2) Передача права предварительной цензуры университетам; 3) Освобождение лишь около 0,5% крепостных за первые 20 лет; 4) Персональная ответственность министров перед императором.