Краткое пояснение:
Краткое пояснение: Для решения ребусов необходимо выполнить арифметические действия, указанные между числами, и вставить недостающие цифры.
Пошаговое решение:
- Ребус 1: 38 ? 2 = 76
Чтобы получить 76 из 38 и 2, необходимо умножить 38 на 2.
\( 38 \cdot 2 = 76 \).
Таким образом, пропущенный знак — умножение, а пропущенная цифра — 6 (так как в ребусе стоит 38, а не 3, 8). - Ребус 2: 6 ? 2 = 32
Чтобы получить 32 из 6 и 2, необходимо умножить 6 на 2, а затем прибавить 20. Однако, если предположить, что перед нами ребус, где цифра 6 является частью числа, а точка — знак умножения, то: \( 6 \cdot 2 = 12 \). Это не дает 32. Предположим, что '6.2' означает '62'. Тогда \( 62 - 30 = 32 \). Но в ребусе стоит знак между 6 и 2, а не после 2. Если предположить, что '6.2' означает '6,2' (шесть целых две десятых), то \( 6.2 \cdot 5 \approx 31 \). Это тоже не подходит. Давайте вернемся к первому варианту. Если '6.2' означает '62', и знак между ними — это пропуск цифры, то \( 6\underline{?}2 \). Если предположить, что точка означает умножение, но она может быть частью числа, например 6.2. Тогда \( 6.2 \cdot X = 32 \). \( X = 32 / 6.2 \approx 5.16 \). Это не подходит. Если предположить, что '6.2' это '6' и '2', и точка это пропущенный знак. Тогда \( 6 \times 2 = 12 \) или \( 6 + 2 = 8 \) или \( 6 - 2 = 4 \). Если предположить, что '6.2' это '62'. И нам нужно поставить знак и цифру, чтобы получить 32. \( 62 - 30 = 32 \). Пропущенная цифра — 0, знак — минус.
Ответ: 38 · 2 = 76; 62 - 30 = 32.