7. Включение нового знания в систему (4 мин.). Учебник с. 46–47 читают про себя. — Ребята, как похолодание в неживой природе повлияет на живую? (Цепочка связей: Солнце греет меньше. Воздух и вода остывают. Листья на деревьях меняют цвет и опадают. Насекомые прячутся. Птицы улетают на юг). — Мы видим, что всё в природе взаимосвязано. Если бы солнце грело так же сильно, как летом, осень бы не наступила.

1. Осенью Солнце греет меньше.

2. Воздух и вода остывают.

3. Из-за похолодания листья на деревьях меняют цвет и опадают.

4. Насекомые прячутся, а перелётные птицы улетают на юг.

Все эти изменения связаны: похолодание в неживой природе влияет на растения и животных.