8. Рефлексия и итог урока (2 мин.). — Наше путешествие в гости к осени началось. — Какие явления в неживой природе мы сегодня отметили? (Похолодание, дожди, туманы, заморозки, ледостав). — Какой осенний месяц вам нравится больше всего и почему? — Оцените свою работу: если вам всё было понятно и интересно.

К явлениям неживой природы осенью относятся похолодание, дожди, туманы, заморозки и ледостав.

Возможные варианты ответа на вопрос о любимом месяце:

1. Мне больше всего нравится сентябрь: часто стоит тёплая погода, а листья начинают красиво окрашиваться.
2. Мне больше всего нравится октябрь: деревья становятся золотыми и багряными.
3. Мне больше всего нравится ноябрь: в это время можно увидеть первый снег и почувствовать приближение зимы.

Оценка своей работы: «Мне было понятно и интересно» — если это соответствует впечатлениям ученика.