Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) Шум дождя шуршащего за окном навевал сон. 2) Воробей вспорхнув на ветку рябины тревожно защебетал. 3) Всё громче рокотали бурлящие на крутых перекатах ручьи. 4) Под кустом возился ёжик ворошивший сухую листву.
Ответ:
Решение:
Рассмотрим каждое предложение:
- 1) Шум дождя, шуршащего за окном, навевал сон. - Здесь обособляется причастный оборот "шуршащего за окном", так как он относится к существительному "шум". Нужны две запятые.
- 2) Воробей, вспорхнув на ветку рябины, тревожно защебетал. - Здесь обособляется деепричастный оборот "вспорхнув на ветку рябины", так как он относится к глаголу "защебетал". Нужны две запятые.
- 3) Всё громче рокотали бурлящие на крутых перекатах ручьи. - Здесь нет оборотов, требующих обособления. Одиночное прилагательное "бурлящие" относится к существительному "ручьи" и стоит перед ним, поэтому запятая не нужна.
- 4) Под кустом возился ёжик, ворошивший сухую листву. - Здесь обособляется причастный оборот "ворошивший сухую листву", так как он относится к существительному "ёжик" и стоит после него. Нужны две запятые.
Ответ: 3
Обоснование: В предложении "Всё громче рокотали бурлящие на крутых перекатах ручьи" нет обособленных членов предложения, которые требовали бы постановки запятых.
Похожие
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. В прошлые времена в степных районах нашей страны были люди занимавш..еся отловом перепелов. Они ра(з/с)ставляли в хлебных полях ловчие сети и спрятавшись в густых хлебах свистом в дудочку подманували доверчив.. поп..давших в сети птиц. Отловл.. (н, нн) ых перепелов прод..вали на городских рынках. Клетки для перепелов делали особе(н, нн)ые, с холстя (н, нн)ой крышей, что (бы) взлетаяз птиц.. (не) разб..вали себе голову. Звонкие голоса перепелов разд..вались (по) всей торговой улиц.., где у купеческих лавок с разрисова (н, нн) ыми вывесками в..сели клетки. Как (то) я пр..ходя по одной из тихих петербургских улиц услыш..л громкий перепели (н, нн) ый крик отражавш..йся от каме (н, нн)ых стен городских домов. Подняв голову я увид..л в окне второго этажа вывеш.. (н, нн)ую клетку, в которой с..дел и громко кричал перепел. Странным к..зался его степной крик на каме (н, нн)ой улиц.. чопорного Петербурга. (По И. Соколову-Микитову)
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) В степных районах нашей страны раньше занимались отловом перепелов. 2) Птиц отлавливали для продажи. 3) Стены клетки для перепелов делали особенные, из холста. 4) Голос у перепела глухой, но громкий. 5) Странно было услышать степной крик перепела в большом городе.
- 3. Найдите многозначное слово в 3-м предложении 3-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Ответ.
- 4. Выполните морфологический анализ слова, обозначенного в тексте цифрой 3
- 5. Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Скоро возникла необходимость вмешаться (в)следствие. 2) (В) связи с дорожным строительством машины ехали в объезд. 3) Все загрустили: что ждёт нас (в)переди? 4) Скала возвышалась (на) подоби.. сказочного замка.
- 6. Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) Дедушка насторожился, (от) того что почувствовал подвох в словах внука. 2) Ученики несколько раз повторили одно и то (же) правило. 3) Товарищ быстро ушёл вперёд, так (что) мне пришлось его догонять. 4) Гости хотели погулять по Летнему саду, а (за)тем выйти на набережную.
