71. Опишите окрестности вашего города, села, вашей местности. Изменились ли они за последние годы? Соберите факты. Может быть, речки, озёра стали чище, прозрачнее? Или наоборот? А лес стал гуще, его лучше охраняют? Убирают старые гнилые деревья, сажают молодые? Или наоборот: стройные, крепкие деревья срубают, продают; подросток вытаптывают? Что должны и могут делать школьники, чтобы сохранить родной край? Порассуждайте на эту тему.

Место не указано, поэтому ниже приведены три условных образца для разных типов местности. Замените их наблюдения и сведения примерами своего края.

Вариант 1. Посёлок у реки

За последние годы окрестности нашего посёлка заметно изменились. Берег реки стал чище: жители убирают мусор, а школьники участвуют в экологических субботниках. Вдоль берега появились молодые деревья. Но после отдыхающих иногда остаются пластиковые бутылки и упаковки. Чтобы сохранить реку, нельзя оставлять мусор, нужно бережно относиться к растениям и сообщать взрослым о свалках. Школьники могут проводить уборки, делать информационные плакаты и напоминать окружающим, что чистота родного края зависит от каждого.

Вариант 2. Городская окраина

Окраина нашего города постепенно становится благоустроеннее: появились дорожки и новые саженцы, чаще убирают общественные места. Однако возле некоторых домов всё ещё встречается мусор, а молодые деревья повреждаются. Школьники могут поддерживать порядок во дворах и парках, участвовать в посадке деревьев и не ломать ветки. Важно также беречь уже существующие зелёные насаждения и сообщать коммунальным службам о повреждённых деревьях и несанкционированных свалках. Тогда городская природа сохранится и станет приятнее для всех.

Вариант 3. Село рядом с лесом

Окрестности нашего села — это поля и лес, где можно встретить птиц и небольших животных. В последние годы жители стали чаще убирать лесные тропинки, но после пикников иногда остаются кострища и мусор. Это опасно: огонь может вызвать лесной пожар, а отходы вредят животным. Школьники могут участвовать в уборке, не разжигать костры в неположенных местах, не разорять гнёзда и рассказывать младшим о правилах поведения в лесу. Заботиться о родном крае нужно постоянно, а не только во время субботников.