8. a) Read the box. Complete the sentences. Use I’m, ’s, ’re. 1 Susan ... new to the school. 2 I ... 14 years old. 3 They ... in Room E. 4 He ... my best friend. 5 You ... in Grade 7. c) Rewrite sentences 1–5 in the negative.

Перевод задания: а) Прочитайте таблицу. Дополните предложения, используя I’m, ’s, ’re. в) Перепишите предложения 1–5 в отрицательной форме.

В утвердительных предложениях выбираем форму to be по подлежащему: с I используется I’m, с he/she/it — ’s, с you/we/they — ’re.

а)

1. Susan ’s new to the school.
2. I ’m 14 years old.
3. They ’re in Room E.
4. He ’s my best friend.
5. You ’re in Grade 7.

Перевод: Сьюзан новенькая в школе. Мне 14 лет. Они в кабинете E. Он мой лучший друг. Ты учишься в седьмом классе.

в) Для отрицания добавляем not после формы to be.

1. Susan isn’t new to the school.
2. I ’m not 14 years old.
3. They aren’t in Room E.
4. He isn’t my best friend.
5. You aren’t in Grade 7.

Перевод: Сьюзан не новенькая в школе. Мне не 14 лет. Они не в кабинете E. Он не мой лучший друг. Ты не учишься в седьмом классе.