Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
892. Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов. Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие. 1. В нашем лесу растут разные ... ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник². 2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную ... окуней, плотву, ершей, щук. 3. Весной к нам вернулись ...
Ответ:
1. В нашем лесу растут разные деревья: ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник.
2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную рыбу: окуней, плотву, ершей, щук.
3. Весной к нам вернулись птицы.
Похожие
- 891. К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, затем запишите по образцу. В конце предложения введите ещё однороднае члены, продолжив перечисление. Прочитайте свою запись. Слово с общим значением следует прочитать с предупредительной интонацией, сделав после него глубокую паузу. 1. Имя существительное, имя прилагательное, глагол. 2. Запятая, тире, двоеточие. 3. Приставка, корень, суффикс. 4. Определение, дополнение.
- 892. Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов. Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие. 1. В нашем лесу растут разные ... ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник². 2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную ... окуней, плотву, ершей, щук. 3. Весной к нам вернулись ...
