Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
9. (писать, отправлять) – Составьте предложение, соблюдая видовременную соотнесённость глагольных форм.
Ответ:
Краткое пояснение:
Действия шли последовательно: сначала написала, потом отправила. Оба — завершенные в прошлом.
Решение:
Я написала поздравительное письмо и отправила его бабушке.
Похожие
- 6. Он читал книгу и улыбался. Определите вид и время глагола.
- 7. Мы будем писать сочинение завтра. Определите вид и время глагола.
- 8. Дети играют во дворе, а мама готовит обед. Определите вид и время глаголов.
- 9. Туман сгущался, и его пелена окутала очертания гор. Определите вид и время глаголов.
- 10. Я всегда помогаю друзьям и поддерживаю их. Определите вид и время глаголов.
- 6. (читать, улыбаться) – Составьте предложение, соблюдая видовременную соотнесённость глагольных форм.
- 7. (готовить, накрывать) – Составьте предложение, соблюдая видовременную соотнесённость глагольных форм.
- 8. (гулять, начинаться) – Составьте предложение, соблюдая видовременную соотнесённость глагольных форм.
- 10. (помогать, поддерживать) – Составьте предложение, соблюдая видовременную соотнесённость глагольных форм.
- Задание 3. Определите вид и время глаголов в тексте: «Часто во время зари я глядел (мош, вр., несов. в) на снега и далёкие льдины утёсов; они так сияли (,) в лучах восходящего солнца и возвещали (проми, вр. песовь прохожему утро.»
