А-9. КР № 2 «Квадратичная функция и её график. Степенная функция. Корень n-й степени». Вариант 1 1. Постройте график функции y = x² – 6x + 5. Найдите с помощью графика: а) значение y при x = 0,5; б) значения x, при которых y = -1; в) нули функции; промежутки, в которых y > 0 и в которых y < 0; г) промежуток, на котором функция возрастает. 2. Найдите наименьшее значение функции y = x² – 8x + 7. 3. Найдите область значений функции y = x² – 6x – 13, где x ∈ [-2; 7]. 4. Не выполняя построения, определите, пересекаются ли парабола y = x²/4 и прямая y = 5x – 16. Если точки пересечения существуют, то найдите их координаты. 5. Найдите значение выражения √³(-3 3/8) + 12 × ⁴√(7 58/81)