Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А) Отметь номер правильного ответа в правом столбце. А.1. Выбери схему к предложению. «Беги!» - крикнул Мишка.
Ответ:
Выберем схему предложения «Беги!» - крикнул Мишка.
В данном предложении «Беги!» - это прямая речь, «крикнул Мишка» - слова автора.
Схема предложения выглядит так: А: «П!»
Ответ: б) А: «П!»
Похожие
- А.2. В каком падеже стоит имя существительное сирень. Иван Петрович увидел сирень и улыбнулся.
- А.3. В каких словах букв больше, чем звуков.
- А.4. Выбери имя существительное III склонения, Д.п., ед.ч.
- А.5. Выбери правильный морфологический разбор слова кот.
- А.6. Какая схема подходит к словам: вкусный, городки, шли.
- А.7. Где правильно образовали формы прошедшего и будущего сложного времени?
- А.8. Сколько ошибок в данном предложении. Море, агромное, линиво вздыхающее у берига, уснуло и неподвижно в дали, аблитой галубой сиянием луны.
- А.9. Определи по окончаниям и суффиксам, в какой форме стоят глаголы (соедини пары).
- А.10. Определить: это синонимы или антонимы. Видеть, наблюдать, замечать, примечать, любоваться.
- Б.1. Определи род имен существительных.
- Б.2. Допиши, где необходимо ь знак.
- Б.3. Вставь пропущенные буквы, определи падеж имен существительных.
