Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А1. Укажите действительное причастие настоящего времени. 1) передавший 2) настигающий 3) заимствованное 4) выросшая
Ответ:
Правильный ответ: 2) настигающий
Похожие
- A2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? 1) кухонный 2) принята 3) красивее 4) нАчата
- АЗ. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? На песчаной косе (1) усеянной рыбьей чешуей (2) возвышался шалаш (3) сделанный из прутьев ивы (4) коры и рогож. 1) 2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,3,4
- А4. Укажите правильное объяснение постановки запятых или их отсутствия в данном предложении. Извивались между деревьями (?) спускавшиеся к реке (?) тропинки. 1) Простое предложение с однородными членами, запятые нужны. 2) Предложение с причастным оборотом, запятые нужны. 3) Причастный оборот стоит перед определяемым словом, запятые не нужны. ■4) Предложение с причастным оборотом, запятые не нужны.
- В1. Напишите часть речи, которой выражено (выражены) сказуемое (сказуемые) в данном предложении. Горница чисто прибрана, половики разостланы на сияющем чистотой полу.
- А2. От какого глагола не образуется действительное причастие настоящего времени? 1) давать 2) совершаться 3) засмеяться 4) произрастать
- АЗ. В каком причастии на месте пропуска пишется буква Я? 1) защища..щий 2) бре..щийся ■3) потряса..щий 4) терп..щий
- А4. В каком причастии на месте пропуска пишется буква Е? 1) ненавид..вший 2) ре..вший 3) выяв..вший 4) повыс..вший
- В1. Выпишите из данного предложения действительное причастие прошедшего времени. Желание воскресить минувший век во всей его истине привело поэта к изучению материалов предшествующих эпох.
- С1. Опишите одного из ваших одноклассников, используя причастия.
- С1. Напишите небольшое рассуждение о том, почему важно изучать историю.
