Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
А2. Верны ли следующие суждения о сферах жизни общества? А. Сферы общественной жизни являются подсистемами общества как целого Б) Все сферы жизни общества неразрывно связаны между собой 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
Ответ:
{"answer": "3) верны оба суждения"}
Похожие
- А1. Проявлением взаимозависимости общества и природы служит 1) экологический кризис 2) возрастание солнечной активности 3) кризис перепроизводства 4) усложнение общественной жизни
- А2. Верны ли следующие суждения о сферах жизни общества? А. Сферы общественной жизни являются подсистемами общества как целого Б) Все сферы жизни общества неразрывно связаны между собой 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- АЗ. Среди наук о человеке и обществе отдельные социальные институты, процессы, соци группы и общности являются предметом изучения 1) экономики 2) политологии 3) социологии 4) правоведения
- А4. Что из перечисленного характеризует современное западное общество? 1) аграрный тип общества 2) неразвитость институтов частной собственности 3) особая ценность человеческой индивидуальности 4) преобладание коллективистских форм сознания
- А5. Верны ли следующие суждения об обществе и природе? А. С ходом истории воздействие общества на природу возрастает. Б. Природа - неисчерпаемая кладовая ресурсов для человечества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А6. Свойства и роли человека, которые он приобретает только во взаимодействии с другими людьми, характеризуют его как 1) индивида 2) индивидуальность 3) организм 4) личность
- А7. Социальной сущностью человека обусловлены его потребности в 1). понимании 2) отдыхе 3) питании 4) самосохранении
- А8. Верны ли следующие суждения о свободе человека? А. Одним из проявлений свободы человека выступает возможность поступать в соответствии со се желаниями и стремлениями. Б.Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей, общества в целом. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А9. Учащиеся колледжа проходят практику на предприятии, производящем электронное оборудование. Деятельность учащихся является примером деятельности: 1) материально-производственной 2) учебно-познавательной 3) ценностно-ориентировочной 4) социально-преобразующей
- А10. Какой признак характеризует человека как личность? 1) особенности внешности 2) общественная активность 3) свойства темперамента 4) физическое развитие
- А11. Все формы воздействия общества на людей, в результате которого они приобретают жизненный опыт, это 1) адаптация 2) образование 3) воспитание 4) социализация
- -А12. Верны ли следующие суждения о личности? А. Главным в характеристике личности является социальная сущность. Б. Новорожденный человек является личностью. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А13. Результатом самопознания, в частности, является 1) накопление знаний о человеке и природе 2) познание ценностей общества 3) изучение социальных норм 4) представление о своих способностях
- А14. Форма активности человека, направленная на преобразование окружающей действительности, это 1) потребность 2) мотив 3) целеполагание 4) деятельность
- А15. Верны ли следующие суждения об особенностях отдельных видов познания? А. Не только научное познание, но и житейская мудрость может проявиться в проницательных выро предположениях. Б. Здравый смысл не способен сформулировать проблему, обнаружить загадку, это свойственно исключительно научному познанию. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- А16. Какой метод получения знаний используется преимущественно на теоретическом уров научного познания? 1) описание фактов 2) проведение наблюдений 31 накопление колоDUMOU
