Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
1. амфибрахий 2) ямб 3) дактиль
Вопрос:
1. амфибрахий 2) ямб 3) дактиль
Ответ:
Это литературоведческие термины, связанные с размером стиха. Амфибрахий - трехсложная стопа с ударением на втором слоге. Ямб - двухсложная стопа с ударением на втором слоге. Дактиль - трехсложная стопа с ударением на первом слоге.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. амфибрахий 2) ямб 3) дактиль
14. Соотнесите произведение, автора этого произведения и основную мысль: Например: Ав4; А) «Муму» a) Н.С. Лесков Б) «Левша» б) А.С. Пушкин В) «Толстый и тонкий» в) И.С. Тургенев Г) «Дубровский» г) А.П. Чехов 1) неоценённость талантливости русского подневольного народа 2) чинопочитание в дореволюционной России 3) поиски справедливости лучшими представителями дворянского класса 4) бесправие крепостного
15. Соотнесите произведение и автора: А) «Железная дорога» Б) «Уроки французского» В) «Хамелеон», «Лошадиная фамилия» Г) «Кладовая солнца» 1)А.П. Чехов 2) М.М. Пришвин 3) В.Г. Распутин 4)Н.А. Некрасов
16. Дайте развернутое определение жанра былины, приведите в качестве примера 2-3 былины.
17. Дайте развернутый ответ, состоящий из 5-10 предложений. Критерии оценивания: 1. Собственное суждение. 2. Аргументы, подтверждающие ваше мнение. 3. Композиция (вступление, основная часть, вывод). 1)Какое литературное произведение, изученное в 6 классе, привлекло ваше внимание больше других? Какие важные для вас вопросы были затронуты в нем?