Контрольные задания > Анализ гистограммы и выбор оптимального шага группировки
Вопрос:
Анализ гистограммы и выбор оптимального шага группировки
Ответ:
Давайте внимательно рассмотрим гистограмму и попробуем определить оптимальный шаг группировки, который лучше всего отражает успеваемость учеников 7-го класса. На гистограмме мы видим распределение средних баллов по биологии. Важно понять, какой шаг группировки позволяет нам наиболее точно увидеть картину успеваемости.
* **Шаг группировки** – это интервал баллов, который объединяется в один столбец гистограммы (например, 2,0-3,0).
* **Количество интервалов** – это число столбцов на гистограмме.
* **Количество попаданий в последний интервал** – это высота последнего столбца, показывающая, сколько учеников имеют баллы в этом интервале.
Чтобы выбрать лучшую гистограмму, необходимо понимать, что слишком широкий шаг группировки может скрыть важные детали, а слишком узкий – сделать картину излишне детализированной и сложной для восприятия. Оптимальный шаг группировки должен позволять выделить основные тенденции в успеваемости.
Если мы выбираем шаг группировки на первой гистограмме, нужно рассмотреть, насколько хорошо она отображает успеваемость учеников. То же самое нужно сделать и для второй гистограммы. Сравнивая обе гистограммы, нужно ответить на вопрос: какая из них более точно и наглядно показывает распределение баллов учеников 7-го класса?
На мой взгляд, чтобы определить какая гистограмма лучше отражает успеваемость, необходимо сравнить визуально обе гистограммы, а также, знать какие параметры (шаг группировки, количество интервалов, количество попаданий в последний интервал) были заданы для каждой гистограммы. Без этой информации, можно только строить предположения.
Предположим, что первая гистограмма имеет шаг группировки 0.5 (например, 2.0-2.5, 2.5-3.0 и т.д.), а вторая гистограмма имеет шаг группировки 1.0 (как показано на рисунке: 2.0-3.0, 3.0-4.0, 4.0-5.0). Тогда первая гистограмма может предоставить более детализированное представление об успеваемости учеников, так как она показывает распределение баллов с меньшим интервалом.
В данном случае, чтобы выбрать правильный ответ, нужно внимательно сравнить гистограммы, а также, знать параметры построения каждой гистограммы. Без этой информации невозможно сделать однозначный вывод.