Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
12.Анна учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия: 1) возможность выбора профиля обучения 2) соблюдение правил поведения 3) возможность поступления в вуз 4) получение общего образования
Ответ:
| Черты сходства | Черты отличия |
|---|---|
| 2) соблюдение правил поведения | 1) возможность выбора профиля обучения |
| 4) получение общего образования | 3) возможность поступления в вуз |
Похожие
- 1. Владимир учится в 8-м классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой. На какой ступени образования находится Владимир? 1) начальное образование 2) основное общее образование 3) полное (среднее) образование 4) среднее профессиональное образование
- 2. Принцип: «Поступай по отношению к людям так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе», выражает требование 1) морали 2) науки 3) искусства 4) права
- 3.К объектам материальной культуры относится (-ятся) 1) паровая машина 2) правила поведения в кино 3) ритуал смены воинского караула 4) миф о подвигах Геракла
- 4. Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется 1) суверенитетом 2) свободой совести 3) свободой слова 4) гуманизмом
- 5.Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает 1) доказательность теоретических положений 2) особая значимость субъективного восприятия мира 3) отражение мира в художественных образах 4) ориентация на представления о добре и зле
- 6.Как называют область (форму) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом? 1) мировоззрение 2) искусство 3) наука 4) мораль
- 7. Верны ли следующие суждения об образовании в современном обществе? А. Образование в современном обществе продолжается на протяжении всей жизни человека. Б. В современном обществе происходит интернационализация образования. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 8. Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях? А. Патриотизм проявляется в искренних переживаниях за судьбу Родины. Б. Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 9. Верны ли следующие суждения о науке? А. Научное знание редко имеет применение в хозяйственной деятельности людей. Б. В систему научных знаний входят факты, гипотезы, теории, методы получения научного знания. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 10. Верны ли суждения о религии? А. В современном мире сохранились ранние формы религиозных верований такие как: тотемизм, анимизм, фетишизм. Б. Христианство, конфуцианство, буддизм, ислам относятся к мировым религиям. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 11. Установите соответствие между областью культуры и ее признаками: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРИЗНАКИ А) вера в потусторонний мир Б) выдвижение и проверка гипотез В) соблюдение определенного ритуала Г) логичность и доказательство выводов ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ 1) религия 2) наука
- 12.Анна учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия: 1) возможность выбора профиля обучения 2) соблюдение правил поведения 3) возможность поступления в вуз 4) получение общего образования
- 13.Запишите слово, пропущенное в таблице. ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВ- ХАРАКТЕРИСТИКИ НОЙ КУЛЬТУРЫ Искусство Отражение мира и человека в художественных образах Целенаправленный процесс обучения и воспитания
