Контрольные задания >
9. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Научное знание редко имеет применение в хозяйственной деятельности людей.
Б. В систему научных знаний входят факты, гипотезы, теории, методы получения научного знания.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны
Вопрос:
9. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Научное знание редко имеет применение в хозяйственной деятельности людей.
Б. В систему научных знаний входят факты, гипотезы, теории, методы получения научного знания.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны Ответ: 2) верно только Б
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал Смотреть решения всех заданий с фото 👍 👎
Похожие 1. Владимир учится в 8-м классе общеобразовательной школы. Он увлекается авиамоделированием и верховой ездой. На какой ступени образования находится Владимир?
1) начальное образование
2) основное общее образование
3) полное (среднее) образование
4) среднее профессиональное образование 2. Принцип: «Поступай по отношению к людям так, как хотел бы, чтобы поступали по отношению к тебе», выражает требование
1) морали
2) науки
3) искусства
4) права 3.К объектам материальной культуры относится (-ятся)
1) паровая машина
2) правила поведения в кино
3) ритуал смены воинского караула
4) миф о подвигах Геракла 4. Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется
1) суверенитетом
2) свободой совести
3) свободой слова
4) гуманизмом 5.Науку от других форм (областей) духовной культуры отличает
1) доказательность теоретических положений
2) особая значимость субъективного восприятия мира
3) отражение мира в художественных образах
4) ориентация на представления о добре и зле 6.Как называют область (форму) духовной культуры, в которой находят отражение нравственные нормы и оценки поведения человека, группы или общества в целом?
1) мировоззрение
2) искусство
3) наука
4) мораль 7. Верны ли следующие суждения об образовании в современном обществе?
А. Образование в современном обществе продолжается на протяжении всей жизни человека.
Б. В современном обществе происходит интернационализация образования.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны 8. Верны ли следующие суждения о нравственных ценностях?
А. Патриотизм проявляется в искренних переживаниях за судьбу Родины.
Б. Гуманизм предполагает признание высшей ценности человека.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны 9. Верны ли следующие суждения о науке?
А. Научное знание редко имеет применение в хозяйственной деятельности людей.
Б. В систему научных знаний входят факты, гипотезы, теории, методы получения научного знания.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны 10. Верны ли суждения о религии?
А. В современном мире сохранились ранние формы религиозных верований такие как: тотемизм, анимизм, фетишизм.
Б. Христианство, конфуцианство, буддизм, ислам относятся к мировым религиям.
1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения неверны 11. Установите соответствие между областью культуры и ее признаками: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) вера в потусторонний мир
Б) выдвижение и проверка гипотез
В) соблюдение определенного ритуала
Г) логичность и доказательство выводов
ОБЛАСТИ КУЛЬТУРЫ
1) религия
2) наука 12.Анна учится в 9 классе общеобразовательной школы, после государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования: основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт отличия:
1) возможность выбора профиля обучения
2) соблюдение правил поведения
3) возможность поступления в вуз
4) получение общего образования 13.Запишите слово, пропущенное в таблице. ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВНОЙ КУЛЬТУРЫ
ОБЛАСТИ (СФЕРЫ) ДУХОВ- ХАРАКТЕРИСТИКИ
НОЙ КУЛЬТУРЫ
Искусство
Отражение мира и человека в художественных образах
Целенаправленный процесс обучения и воспитания