Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
B9 Из предложений 6-9 выпишите составные именные сказуемые.
Вопрос:
B9 Из предложений 6-9 выпишите составные именные сказуемые.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Оказался человек, был одет
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
B1 Замените стилистически окрашенное слово сумятицу в предложении 29 нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
B2 Из предложений 20-21 выпишите слова с непроверяемой безударной гласной в корне.
B3 Из предложений 2-4 выпишите слово, написание приставки в котором определяется её значением.
B4 Из предложений 6-15 выпишите слово, в котором право-писание суффикса (Н или НН) определяется тем, что это полное страдательное причастие прошедшего времени.
B5 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах. Вот пройдёт дождь, (1) тогда краски будут крепче. Понимаете, (2) солнце заиграет на мокрой листве и стволах. Между прочим, (3) в пасмурный день перед дождём приглядитесь к свету.
B7 В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью. Это все добавочные богатства прозы, (1) как бы её дополнительные цвета. Мой попутчик рассказал, (2) что едет к приятелю леснику, (3) будет жить у него и писать осень.
B8 Из предложения 38 выпишите словосочетания со связью управление.
В10 Среди предложений 32-41 найдите предложение с обращением. Напишите номер этого предложения.
В11 Среди предложений 1-5 найдите предложение с однородными членами, имеющими характер приложения. Напишите номер этого предложения.
В12 Укажите количество грамматических основ в предложении 48.
В13 Среди предложений 34-41 найдите бессоюзное сложное предложение. Напишите номер этого предложения.
В14 Среди предложений 32-40 найдите сложное предложение с разнотипной связью бессоюзной и сочинительной. Напишите номер этого предложения.