Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
Вопрос:
B1. Из предложений 1-4 выпишите слово с чередующейся гласной в корне.
Фото задания
×
Ответ:
Слово с чередующейся гласной в корне:
загорать
(корень с чередованием -гор-/-гар-).
Ответ: загорать
📄 Все ответы
📸 Решить моё задание
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
A4. Укажите, какое средство речевой выразительности используется в предложении «Постепенно, будто уступая напору, поддалась вода, и в комнату, захлебываясь, ринулась бурая, пахнущая тиной вода»?
B2. Из предложений 1-5 выпишите слова, правописание приставок которых определяется правилом: «Значение приставки зависит от значения слова».
B3. В приведенном ниже предложении из прочитанного текста пронумеруйте цифры, обозначающие запятые при вводной конструкции. Многие считали, (1) что интеллигентный человек (2) в первую очередь (3) человек образованный.
B4. Замените словосочетание «театральных деятелей» (предложение 3), построенное на основе связи согласование, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
B5. Выпишите грамматическую основу предложения 2.
B6. Среди предложений 3-6 найдите предложение с однородными членами. Напишите номер этого предложения.
B7. Среди предложений 12-15 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
B8. Среди предложений 1-5 найдите предложение с уточняющим членом предложения. Напишите номер этого предложения.