Вопрос:
Билет № 28. 1. Расскажите, какие слагаемые называют подобными. На основании какого свойства умножения выполняют приведение подобных слагаемых. (п.41) Приведите подобные слагаемые: а) 3х + 15у - 2х - 20у + 7х; б) - 8х + 5,2а + 3х + 5а; в) - 12b + 3m + 3,2b - 2,3m; г) ²⁄₇ x - ⁴⁄₉ y - ⁵⁄₁₄ x + ²⁄₃ y.
Ответ:
Билет № 28
- Подобные слагаемые — это слагаемые, имеющие одинаковую буквенную часть (с одинаковыми степенями).
- Приведение подобных слагаемых выполняется на основании распределительного свойства умножения относительно сложения (вычитания).
- Приведение подобных слагаемых:
- а)\[ 3x + 15y - 2x - 20y + 7x = (3x - 2x + 7x) + (15y - 20y) = 8x - 5y \]
- б)\[ -8x + 5.2a + 3x + 5a = (-8x + 3x) + (5.2a + 5a) = -5x + 10.2a \]
- в)\[ -12b + 3m + 3.2b - 2.3m = (-12b + 3.2b) + (3m - 2.3m) = -8.8b + 0.7m \]
- г)\[ \frac{2}{7}x - \frac{4}{9}y - \frac{5}{14}x + \frac{2}{3}y = \left( \frac{2}{7} - \frac{5}{14} \right)x + \left( -\frac{4}{9} + \frac{2}{3} \right)y \]
- Вычислим коэффициенты:
- \[ \frac{2}{7} - \frac{5}{14} = \frac{4}{14} - \frac{5}{14} = -\frac{1}{14} \]
- \[ -\frac{4}{9} + \frac{2}{3} = -\frac{4}{9} + \frac{6}{9} = \frac{2}{9} \]
- Итого:\[ -\frac{1}{14}x + \frac{2}{9}y \]
Похожие
- Упростите выражение: а) т - (n + m); б) - (n - x) - x; в) 5/8 - (3/8 - m); г) m + (k - a - m); д) 9 - (8²/₃ - x).
- Решите задачу: «Собрали 60,19 кг клубники. Из 8/13 всей клубники сварили варенье. Сколько кг клубники осталось?»
- 2. Решите задачу: «В школе 800 учащихся. Среди них 320 девочек. Какой процент всех учащихся составляют мальчики?»
- Билет № 29. 1. Расскажите, какие уравнения называют линейными. Сформулируйте правило переноса слагаемых из одной части уравнения в другую. (п.42) Решите уравнение: а) 6х - 12 = 5х + 4; б) 4(3 - 2х) + 24 = 2(3 + 2х).
- 2. Решите задачу: «Из 150 семян погибли 15. Найдите процент всхожести семян»
- Билет № 30. 1. Расскажите о координатной плоскости. Как найти абсциссу и ординату точки на координатной плоскости? Как построить точку по её координатам? (п. 45) Отметьте на координатной плоскости точки: М(1;4), С(-2;5), K(-3;3), E(5;-2), A(0;3), B(-4;6).
- Решите задачу: «За три дня было продано 830 кг апельсинов. Во второй день продали на 30 кг меньше, чем в первый, а в третий — в 3 раза больше, чем во второй. Сколько кг апельсинов было продано в каждый из дней?»