Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Биохимические реакции, протекающие в организме, ускоряются 1) пигментами 2) гормонами 4) ферментами 3) витаминами
Вопрос:
2. Биохимические реакции, протекающие в организме, ускоряются 1) пигментами 2) гормонами 4) ферментами 3) витаминами
Ответ:
Правильный ответ: 4) ферментами
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. В естественно-научном познании природы эксперимент позволяет 1) проверить гипотезу 2) наблюдать явление 3) увидеть факт 4) описать явление
2. Биохимические реакции, протекающие в организме, ускоряются 1) пигментами 2) гормонами 4) ферментами 3) витаминами
3. Выберите фрагмент цепи РНК из числа предложенных ниже, комплементарный фрагменту цепи АТТ-ЦЦА. 1) ГГА-ТЦГ 2) ТЦЦ-ГАТ 3) УАА-ГГУ 4) ЦТТ-ГГУ
4. Что из перечисленного ниже является универсальным для клеток всех организмов, существующих на Земле? 1) способ питания 2) наличие ядра 3) генетический код 4) способ дыхания
5.. Определите последовательность фаз митоза, начиная с интерфазы 1) анафаза 2) телофаза 3) профаза 4) метафаза
6. Укажите процесс, происходящий в клетке, который может быть записан в виде следующей химической реакции: С6Н1206 + 602 = 6C02 + 6H20. 1) дыхание 3) брожение 2) фотосинтез 4) гликолиз
7. В какой группе клеточных форм жизни встречаются прокариоты? 1) одноклеточных и многоклеточных животных организмов 2) одноклеточных ядерных организмов 3) одноклеточных и многоклеточных растительных организмов 4) одноклеточных безъядерных организмов
8. Причиной наследственных заболеваний у человека является 1)увеличение интенсивности обмена веществ 2) изменение числа хромосом 3) глобальное потепление 4) несбалансированное питание
9. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у представителя хордовых животных, начиная с наименьшей. 1) Семейство Зайцы 2) Вид Заяц-беляк 3) Тип Хордовые 4) Класс Млекопитающие 5) Отряд Зайцеобразные
10. Сохранение в природе животных и растений с признаками, полезными для их адаптации, происходит в процессе 1) изоляции 2) изменчивости 3) естественного отбора 4) фотопериодизма
11. Ограничивающим фактором для распространения зелёных водорослей на океанических глубинах является 1) свет 3) содержание кислорода 2) температура 4) содержание углекислого газа