Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
БОДУН БОДАЛЫН ИЛЕРЕТ. Тоолдуң утказын барымдаалап, «Эп-найыралдыг, эртем-билиглиг болуру кедилиг» деп бодалга катчыр силер бе? Чүге?
Вопрос:
БОДУН БОДАЛЫН ИЛЕРЕТ. Тоолдуң утказын барымдаалап, «Эп-найыралдыг, эртем-билиглиг болуру кедилиг» деп бодалга катчыр силер бе? Чүге?
Ответ:
Чтобы выразить свое мнение по поводу утверждения «Эп-найыралдыг, эртем-билиглиг болуру кедилиг», нужно знать содержание сказки. Однако, можно предположить, что дружба и знания помогают преодолевать трудности и достигать целей.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
«Чаңгыс ой аъттыг үш алышкы» деп тоолдуң өске маадыр-ларындан ылгалдыг талазы чүдел?
БОДУН БОДАЛЫН ИЛЕРЕТ. Тоолдуң утказын барымдаалап, «Эп-найыралдыг, эртем-билиглиг болуру кедилиг» деп бодалга катчыр силер бе? Чүге?
ЧОГААДЫКЧЫ НОМЧУЛГА. «Чаңгыс ой аъттыг үш алышкы» деп тоолду болуушкуннарының аайы-биле рольдап номчуурун азы сцена-жыткан көргүзүг чогаадырын оралдажып көрүңер. Бердинген онаалганы күүседип тура, тоолдуң утказынга дүүштүр алыш-кыларның аажы-чаңын, овур-хевирин шын дамчыдарын кызыды-ңар: 1) аъдын оорлатканда; 2) өөдежокка чаргылдажып келгенде; 3) хаанга бараалгап турда.