Часть 2. Прочитайте текст и выполните задания 1–5. 1. Какова основная мысль текста? Выберите один вариант и объясните выбор одним предложением: а) рассказать, как написать аннотацию к книге; б) дать советы по выбору книги; в) убедить читать больше книг. 2. В каком предложении сформулирована главная мысль? Выпишите его полностью и объясните, как оно связано с общей темой текста. 3. Автор советует выбирать книгу с «личным интересом». Как этот принцип поможет читателю? Дайте ответ в 2–3 предложениях. 4. Представьте, что вы хотите написать памятку для одноклассников «Как выбрать книгу». Перечислите 4 шага. 5. Предложите заголовок для статьи в рубрике «Советы читателям» (до 10 слов) и обоснуйте его одним предложением.

1. Правильный вариант — б). Текст предлагает несколько способов выбрать книгу: обратить внимание на личный интерес, мнения других читателей, возможность прочитать фрагмент и собственные впечатления.

2. Главная мысль выражена предложением: «Главное правило: не бояться пробовать разное. Иногда самая неожиданная книга становится любимой». Оно подводит итог советам: чтобы найти подходящую книгу, стоит пробовать разные варианты и ориентироваться на собственные впечатления.

3. Если тема книги интересна читателю, ему будет легче увлечься чтением и продолжить его. Личный интерес помогает найти книгу, которая понравится именно ему.

4. Памятка «Как выбрать книгу»:

1. Определите, какая тема или жанр вам интересны.
2. Прочитайте несколько отзывов, не полагаясь только на один.
3. Прочитайте первые страницы или ознакомительный фрагмент.
4. Решите, хочется ли вам продолжить чтение.

5. Заголовок: «Как найти книгу по душе». Он подходит, потому что статья объясняет, как выбрать книгу, которая понравится читателю.