Часть 2. Трансформируй связь: возьми получившийся текст из Части 1 и перепиши его так, чтобы преобладающим способом связи стала параллельная связь (если в Части 1 была цепная) или, наоборот, цепная (если была параллельная). Требования: объём примерно такой же, как в оригинале; используй не менее 3 разных средств связи. После переписанного текста выпиши эти средства и укажи, к какой группе они относятся.

Дождь закончился так же внезапно, как и начался. Над лесом медленно поднималось солнце, и его лучи пробивались сквозь влажные ветви. Воздух стал свежим, а мокрая трава и листва источали приятный запах. По крышам и тротуарам ещё стекали последние капли. Вокруг всё казалось обновлённым, словно мир только что родился заново.

Преобладает цепная связь: каждая следующая фраза продолжает описание последствий дождя.

• «его» — местоимение, морфологическое средство связи с существительным «солнце».
• «а» — союз, синтаксическое средство связи частей предложения.
• «вокруг» — наречие, связывающее заключительное обобщение с описанным пейзажем; лексическое средство.
• «словно» — союз, синтаксическое средство связи частей предложения.