Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
5. Что характеризует культурное пространство империи? а) Столицы задавали моду, провинция – местные
Вопрос:
5. Что характеризует культурное пространство империи? а) Столицы задавали моду, провинция – местные
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Культурное пространство империи характеризовалось тем, что столицы задавали моду и культурные тенденции, в то время как в провинции сохранялись местные традиции и обычаи.
Ответ: а)
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Как изменилось культурное самосознание после 1812 г.? а) Усилилась ориентация на Францию б) Снизился интерес к литературе в) Возрос интерес к истории, языку и героике г) Укрепилась европеизация быта
2. Какова функция дворянских усадеб в культуре? а) Центры музыкальной, литературной и образовательной жизни б) Замкнутые пространства с минимальными внешними связями в) Хозяйственные комплексы с преобладанием аграрных функций г) Места преимущественного пребывания духовенства
3. Почему росло число читателей? а) Из-за обязательного образования б) Развитие печати и рост грамотности среди дворян и горожан в) Церковь поощряла светское чтение г) Из-за запрета на театры
4. Как государство влияло на культуру? а) Уделяло мало внимания б) Предпочитало религиозное искусство в) Передавало инициативы частным лицам г) Финансировало проекты и контролировало цензурой
6. Как победа в 1812 году повлияла на науку и образование? а) Закрылись университеты б) Образование стало менее доступным в) Усилился интерес к подготовке кадров и изучению ресурсов г) Наука подверглась ограничениям
7. Почему возник интерес к этнографии и фольклору? а) Популярно в аристократии б) Стремление понять народную основу культуры в) Вклад иностранных учёных г) Интерес церкви к народным традициям
8. Кто участвовал в формировании культурного пространства? а) Императорская семья и духовенство б) Профессиональные художники в) Иностранные дипломаты г) Дворянство, разночинцы, купцы, духовенство
9. Как развитие печати повлияло на общество? а) Журналы стали каналом идей и формирования мнения б) Чтение – удел высших сословий в) Часть изданий - на латыни г) Печать влияла несмотря на цензуру
10. Что объединяло достижения в архитектуре, литературе и науке? а) Ориентация на Запад б) Проекты в честь императора в) Стремление к просвещению и нац. достоинству