Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Что объединяло достижения в архитектуре, литературе и науке? а) Ориентация на Запад б) Проекты в честь императора в) Стремление к просвещению и нац. достоинству
Ответ:
Достижения в архитектуре, литературе и науке объединяло стремление к просвещению и укреплению национального достоинства, что было особенно актуально после Отечественной войны 1812 года.
Ответ: в)
Похожие
- 1. Как изменилось культурное самосознание после 1812 г.? а) Усилилась ориентация на Францию б) Снизился интерес к литературе в) Возрос интерес к истории, языку и героике г) Укрепилась европеизация быта
- 2. Какова функция дворянских усадеб в культуре? а) Центры музыкальной, литературной и образовательной жизни б) Замкнутые пространства с минимальными внешними связями в) Хозяйственные комплексы с преобладанием аграрных функций г) Места преимущественного пребывания духовенства
- 3. Почему росло число читателей? а) Из-за обязательного образования б) Развитие печати и рост грамотности среди дворян и горожан в) Церковь поощряла светское чтение г) Из-за запрета на театры
- 4. Как государство влияло на культуру? а) Уделяло мало внимания б) Предпочитало религиозное искусство в) Передавало инициативы частным лицам г) Финансировало проекты и контролировало цензурой
- 5. Что характеризует культурное пространство империи? а) Столицы задавали моду, провинция – местные
- 6. Как победа в 1812 году повлияла на науку и образование? а) Закрылись университеты б) Образование стало менее доступным в) Усилился интерес к подготовке кадров и изучению ресурсов г) Наука подверглась ограничениям
- 7. Почему возник интерес к этнографии и фольклору? а) Популярно в аристократии б) Стремление понять народную основу культуры в) Вклад иностранных учёных г) Интерес церкви к народным традициям
- 8. Кто участвовал в формировании культурного пространства? а) Императорская семья и духовенство б) Профессиональные художники в) Иностранные дипломаты г) Дворянство, разночинцы, купцы, духовенство
- 9. Как развитие печати повлияло на общество? а) Журналы стали каналом идей и формирования мнения б) Чтение – удел высших сословий в) Часть изданий - на латыни г) Печать влияла несмотря на цензуру
