Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
16. Что такое деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности.
Ответ:
Деятельность - это специфическая форма активности человека, направленная на познание и преобразование окружающего мира и самого себя.
Примеры разнообразной трудовой деятельности:
- Работа врача (лечение людей)
- Работа учителя (обучение детей)
- Работа инженера (проектирование и строительство)
Похожие
- 1. Совокупность качеств человека, которые он приобретает в процессе жизни в обществе, в деятельности и общении с другими людьми: 1) индивид 2) индивидуальность 3) личность 4) инстинкт
- 2. Верны ли следующие суждения о самопознании? А. Потребность понять и узнать самого себя способствует развитию самопознания. Б. Ложная или заниженная самооценка сдерживает развитие способностей. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 3. К видам деятельности человека относится: 1) сон 2) прием пищи 3) учение 4) отдых
- 4. Общение с друзьями является для человека 1) биологической потребностью 2) духовной потребностью 3) интеллектуальной потребностью 4) социальной потребностью
- 5. Верны ли суждения о труде? А. Труд позволяет человеку ощущать радость от применения своих способностей. Б. Выбор профессии зависит от интересов и склонностей человека. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Для деловых межличностных отношений характерно 1) обязательное соблюдение формальностей 2) дружеское расположение 3) незнакомство с собеседниками 4) разнообразие форм и видов общения
- 7. Для лидера социальной группы характерны такие качества, как 1) скромность и незаметность 2) стеснительность 3) высокомерие и гордость 4) собранность и организованность
- 8. К средствам общения можно отнести 1) сознание 2) речь 3) мышление 4) мировоззрение
- 9. Такой способ решения конфликтов, как сотрудничество, связан с 1) поиском решения, которое примирило бы обе стороны конфликта без ущерба для каждой стороны 2) поиском уступок с каждой стороны 3) односторонними уступками 4) отказом от поиска обоюдовыгодного решения конфликта
- 10. Золотое правило морали гласит 1) ко всем людям относись как к самому себе 2) дели людей на друзей и врагов 3) живи для себя 4) выучи все правила поведения
- 11. Верны ли суждения о чувстве страха? А. Чтобы научиться преодолевать страх, важно понимать его причину. Б. Чувство страха знакомо как человеку, так и животному. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 12. Установите соответствие между описанием потребностей и их видами. Ответ запишите в виде последовательности цифр. ОПИСАНИЕ ПОТРЕБНОСТЕЙ А) стремление к общению с друзьями Б) любовь к чтению В) желание носить теплую одежду Г) желание сделать карьеру Д) потребность во вкусной пище ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ 1) социальные 2) духовные 3) биологические
- 13. Все термины, приведенные ниже, за исключением двух, связаны с понятием «работа». Укажите цифрами термины, не связанные с этим понятием. 1) кропотливость 2) творческий подход 3) лень 4) усердие 5) уныние
- 14. Дополните схему. Межличностные отношения Личные
- 15. Найдите в приведенном списке примеры проявления человеком сме. Ответ запишите в виде последовательности цифр. 1. Школьник отказался от сигареты, предложенной старшим. 2. Подросток грубо ответил на замечания мамы. 3. Ученик помог младшему пройти мимо большой собаки. 4. Солдат поднялся в атаку. 5. Ученик обманул родителей, чтобы избежать наказания
- 16. Что такое деятельность? Приведите три примера разнообразной трудовой деятельности.
