Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Что Варенька оставила на память герою: а) браслет б) перчатку в) фотографию
Ответ:
Выполним задание.
Варенька оставила на память герою перчатку.
Ответ: б) перчатку
Ты отлично справляешься с заданиями! Продолжай в том же духе!Похожие
- 1. Кому принадлежат слова: «Братцы, помилосердствуйте...»: а) татарину б) лакею в) полковни
- 2. Чья это характеристика: «... очень красивый, статный, высокий и свежий старик...»: а) татарина б) полковника в) губернского предводителя
- 3. Главным удовольствием в своей молодости Иван Васильевич считал: а) конные прогулки б) игру в карты в) балы и вечера
- 4. С помощью какой художественной детали Л. Н. Толстой доказывает искренность чувства полковн дочери? а) замшевая перчатка б) белые усы и бакенбарды в) «домодельные» сапоги
- 5. События в рассказе «После бала» происходят во время: а) Пасхи б) под Рождество в) Масленице
- 7. Утром после бала главный герой: а) идет гулять по городу б) пишет письмо Вареньке в) спит
- 8. Что умиляет автора во внешности полковника на балу: а) шляпа б) галстук в) сапоги
- 9. Татарина наказывают шпицрутенами за: а) клевету б) побег в) воровство
- 10. Кому из героев принадлежат следующие слова: «...Будешь мазать? Будешь?..» а) инженеру Анисимову б) полковнику в) солдату
- 11. В начале произведения друзья дискутировали о: а) религии и боге б) том, возможна ли вечная любовь в) том, может ли окружающая среда повлиять на судьбу человека
- 12. Слова: «Я был не только весел и доволен, я был счастлив, блажен, я был добр» принадлежат: а) отцу Вареньки б) Ивану Васильевичу в) Андрею Васильевичу
- 13. Какой эпизод в жизни героя кардинально изменил его жизнь: а) Иван Васильевич увидел, как отел возлюбленной руководит избиением татарина б) Варенька отказала Ивану Васильевичу в) Иван Васильевич узнал, что Варенька его не любит
- 14. Композиция рассказа построена именно так: а) сначала описаны приготовления героя к балу, а по его впечатления после бала б) рассказ построен в форме страниц из дневника, описывающих три в) сначала описаны светлые события на балу, а затем мрачные после бала
- 15. Раскрытию идеи произведения помогает: а) антитеза б) олицетворение в) гипербола
- 16. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? а) мысли героя после бала б) особое значение сцены расправы с солдатом в) важность событий утра после бала в судьбе героя
