Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Кому из героев принадлежат следующие слова: «...Будешь мазать? Будешь?..» а) инженеру Анисимову б) полковнику в) солдату
Вопрос:
10. Кому из героев принадлежат следующие слова: «...Будешь мазать? Будешь?..» а) инженеру Анисимову б) полковнику в) солдату
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Выполним задание. Слова «...Будешь мазать? Будешь?..» принадлежат полковнику.
Ответ: б) полковнику
Ты отлично справляешься! Так держать!
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Кому принадлежат слова: «Братцы, помилосердствуйте...»: а) татарину б) лакею в) полковни
2. Чья это характеристика: «... очень красивый, статный, высокий и свежий старик...»: а) татарина б) полковника в) губернского предводителя
3. Главным удовольствием в своей молодости Иван Васильевич считал: а) конные прогулки б) игру в карты в) балы и вечера
4. С помощью какой художественной детали Л. Н. Толстой доказывает искренность чувства полковн дочери? а) замшевая перчатка б) белые усы и бакенбарды в) «домодельные» сапоги
5. События в рассказе «После бала» происходят во время: а) Пасхи б) под Рождество в) Масленице
6. Что Варенька оставила на память герою: а) браслет б) перчатку в) фотографию
7. Утром после бала главный герой: а) идет гулять по городу б) пишет письмо Вареньке в) спит
8. Что умиляет автора во внешности полковника на балу: а) шляпа б) галстук в) сапоги
9. Татарина наказывают шпицрутенами за: а) клевету б) побег в) воровство
11. В начале произведения друзья дискутировали о: а) религии и боге б) том, возможна ли вечная любовь в) том, может ли окружающая среда повлиять на судьбу человека
12. Слова: «Я был не только весел и доволен, я был счастлив, блажен, я был добр» принадлежат: а) отцу Вареньки б) Ивану Васильевичу в) Андрею Васильевичу
13. Какой эпизод в жизни героя кардинально изменил его жизнь: а) Иван Васильевич увидел, как отел возлюбленной руководит избиением татарина б) Варенька отказала Ивану Васильевичу в) Иван Васильевич узнал, что Варенька его не любит
14. Композиция рассказа построена именно так: а) сначала описаны приготовления героя к балу, а по его впечатления после бала б) рассказ построен в форме страниц из дневника, описывающих три в) сначала описаны светлые события на балу, а затем мрачные после бала
15. Раскрытию идеи произведения помогает: а) антитеза б) олицетворение в) гипербола
16. Как можно охарактеризовать смысл заглавия рассказа? а) мысли героя после бала б) особое значение сцены расправы с солдатом в) важность событий утра после бала в судьбе героя