Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
Вопрос:
2.6. Чтобы доказать, что растение относится к определённому отделу, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть семя растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) электронный микроскоп 2) цифровой микроскоп 3) ручная лупа 4) световой микроскоп
Ответ:
4) световой микроскоп
Похожие
- 2.1. Какие ресурсы необходимы Лиственнице для благоприятного существования? Запишите названия двух любых ресурсов.
- 2.3. На рисунке буквами обозначены органы Лиственницы обыкновенной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) плод 2) шишка 3) крона 4) семя 5) лист
- 2.4. В своём проекте Вероника и Андрей хотели обратить особое внимание на один из процессов жизнедеятельности растений. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название.
- 2.5. Антон и Валентина собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов (словосочетание): 1) Лиственница европейская 2) Голосеменные 3) Лиственница 4) Растения Заполните таблицу: Царство Отдел Род Вид
- 2.6. Чтобы доказать, что растение относится к определённому отделу, ребятам необходимо при увеличении в 5 раз подробно рассмотреть семя растения. Каким прибором ребятам надо воспользоваться? 1) электронный микроскоп 2) цифровой микроскоп 3) ручная лупа 4) световой микроскоп
- 2.7. Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буквами А - В.
