Complete the dialogue with the verbs in brackets in the Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect or Present Perfect Continuous. Mum: Henry, 1 (you/do) anything important? I could do with some help with lunch. Henry: Can’t now, Mum. 2 (I/look for) my collection of toy soldiers for about an hour but 3 (I/find) only three. Mum: What 4 (you/need) your soldier collection for now? You 5 (you/collect) them for years but I don’t remember when 6 (you/last/play) with it. Henry: Well, 7 (we/study) the Second World War at school recently and 8 (I/think) of preparing a presentation about it. Mum: 9 (that/sound) like a good idea. But how 10 (you/want) to use your toy soldiers? Henry: 11 (I/not think) it over yet. But I might use them to present a typical Second World War soldier’s uniform. What 12 (you/think), Mum? Mum: Well, I’m not sure, Henry. 13 (they/seem) too small to me. 14 (you/use) them for a class presentation before? Henry: No … But recently 15 (Sam/bring) his animal toy collection to school a couple of times. Once it was for our science class and 16 (everybody/like) his presentation. Mum: In that case I can’t see why not. Oh, I need to go and check on our lunch. I can’t believe 17 (we/talk) for over ten minutes!

Перевод задания: Заполните диалог глаголами в скобках, используя Present Simple, Present Continuous, Past Simple, Present Perfect или Present Perfect Continuous.

Mum: Henry, are you doing anything important? I could do with some help with lunch.

Henry: Can’t now, Mum. I’ve been looking for my collection of toy soldiers for about an hour but I’ve found only three.

Mum: What do you need your soldier collection for now? You have been collecting them for years but I don’t remember when you last played with it.

Henry: Well, we’ve been studying the Second World War at school recently and I’m thinking of preparing a presentation about it.

Mum: That sounds like a good idea. But how do you want to use your toy soldiers?

Henry: I haven’t thought it over yet. But I might use them to present a typical Second World War soldier’s uniform. What do you think, Mum?

Mum: Well, I’m not sure, Henry. They seem too small to me. Have you used them for a class presentation before?

Henry: No … But recently Sam has brought his animal toy collection to school a couple of times. Once it was for our science class and everybody liked his presentation.

Mum: In that case I can’t see why not. Oh, I need to go and check on our lunch. I can’t believe we’ve been talking for over ten minutes!

Перевод: Мама: Генри, ты занят чем-нибудь важным? Мне не помешала бы помощь с обедом.

Генри: Сейчас не могу, мам. Я уже около часа ищу свою коллекцию игрушечных солдатиков, но нашёл только трёх.

Мама: Зачем тебе сейчас коллекция солдатиков? Ты коллекционируешь их уже много лет, но я не помню, когда ты в последний раз с ними играл.

Генри: Ну, мы недавно изучали в школе Вторую мировую войну, и я подумываю подготовить презентацию об этом.

Мама: Звучит как хорошая идея. Но как ты собираешься использовать своих солдатиков?

Генри: Я ещё не обдумал это. Но, возможно, использую их, чтобы показать форму типичного солдата Второй мировой войны. Что ты думаешь, мам?

Мама: Ну, не уверена, Генри. Мне они кажутся слишком маленькими. Ты раньше использовал их для школьной презентации?

Генри: Нет… Но недавно Сэм пару раз приносил в школу свою коллекцию игрушечных животных. Один раз — на урок естествознания, и всем понравилась его презентация.

Мама: В таком случае не вижу причин, почему бы и нет. Ой, мне нужно проверить обед. Не могу поверить, что мы разговариваем уже больше десяти минут!