Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
Далее запишите в тетради подзаголовок: «Информация, полученная при чтении сборочного чертежа» Проанализируйте выбранный вами сборочный чертеж, отвечая на следующие вопросы: * Каково название и назначение изделия? * Какие виды представлены на чертеже? * Какое количество деталей необходимо изготовить? * Какие стандартные детали показаны на чертеже? Каково их количество? * Каковы габаритные размеры деталей, входящих в изделие? * Из какого материала изготовлены детали? * Какой вид соединения деталей? * Какой вид декоративной отделки используется для данного изделия, если имеется? Обдумайте, какие вопросы, и какие сложности у вас возникли, при выполнении данной практической работы. Предложите обсудить их с учителем и классом. Сделайте вывод о проделанной работе. Запишите вывод в тетрадь.
Ответ:
Информация, полученная при чтении сборочного чертежа
- Название и назначение изделия: Переходник. Назначение - соединение деталей с разными размерами или типами соединения.
- Виды, представленные на чертеже: На чертеже представлены виды спереди, сверху и, возможно, разрез для демонстрации внутреннего устройства.
- Количество деталей для изготовления: Чтобы узнать точное количество, необходимо внимательно изучить спецификацию к чертежу. Предположительно, 3 детали.
- Стандартные детали на чертеже и их количество: Болт, винт, шайба и их количество указано в спецификации.
- Габаритные размеры деталей: Габаритные размеры указаны на чертеже рядом с каждой деталью (высота, ширина, длина, диаметр).
- Материал изготовления деталей: Материал изготовления деталей указан в спецификации к чертежу (сталь, алюминий, пластик).
- Вид соединения деталей: Резьбовое соединение (болты, винты), сварка, пайка, клей.
- Вид декоративной отделки: Покраска, полировка, гальваническое покрытие (если присутствует).
Вывод: Чтение сборочных чертежей позволяет получить информацию о конструкции изделия, количестве деталей, материалах и способах соединения. Возможные сложности: необходимость знания условных обозначений, умения читать спецификации и определять размеры по чертежу.
Похожие
