Для самостоятельной работы после урока: Составьте небольшой список правил, которые вызвали у вас наибольшие затруднения при выполнении контрольной работы. Для каждого правила: 1) запишите его формулировку; 2) приведите 2–3 примера; 3) составьте одно собственное предложение.

1. Деепричастный оборот обособляется запятыми.

• Улыбаясь, девочка вошла в комнату.
• Мальчик шёл по дороге, напевая песню.
• Закончив работу, ученики сдали тетради.

Собственное предложение: Прочитав книгу, я записал её автора.

2. Однородные члены предложения, соединённые одиночным союзом и, запятой обычно не разделяются.

• На небе сияли звёзды и светила луна.
• Ребята читали и обсуждали рассказ.
• В саду росли яблони и груши.

Собственное предложение: На уроке ученики слушали и записывали объяснение учителя.

3. Наречия обозначают признак действия и отвечают на вопросы как? где? когда? куда? откуда?

• говорить громко;
• прийти рано;
• идти вперёд.

Собственное предложение: Поезд медленно приближался к станции.