1. Докажите, что союз короля и христианской церкви был взаимно выгоден. 2. Каково было положение и образ жизни служителей церкви? 3. На основании текста и иллюстраций составьте план рассказа о средневековых рукописных книгах и предложите своему однокласснику сделать по этому плану сообщение. 4. Какую роль в сохранении античного культурного наследия играли монастыри? 5. Чему учили в соборных школах? Как происходило обучение?

1. Союз короля и христианской церкви был взаимно выгоден, потому что король получал поддержку церкви в укреплении своей власти и легитимности, а церковь получала защиту и привилегии от короля. 2. Служители церкви занимали важное положение в обществе. Их образ жизни часто был посвящен молитве, изучению священных текстов и благотворительности. Они жили в монастырях или при церквях, часто вели скромный образ жизни, но некоторые церковные деятели могли быть влиятельными и богатыми. 3. План рассказа о средневековых рукописных книгах: * Введение: Роль книг в средневековой культуре. * Материалы для письма: Пергамент, чернила. * Процесс создания книги: Работа писцов, иллюминаторов. * Оформление книг: Украшения, миниатюры. * Хранение книг: Библиотеки в монастырях. * Значение книг: Распространение знаний, сохранение культуры. 4. Монастыри играли огромную роль в сохранении античного культурного наследия, потому что они собирали и переписывали античные тексты, сохраняя знания древних цивилизаций. 5. В соборных школах учили чтению, письму, грамматике, риторике, арифметике, геометрии, астрономии и музыке. Обучение происходило на латинском языке и было направлено на подготовку образованных людей для церковной и государственной службы.