Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Домашнее задание: 1) знать определения и алгоритмы составления конспекта и тезисов; 2) прислать письменные ответы на задания №1-№4 (из конспекта).
Ответ:
Краткое пояснение: Записываем домашнее задание.
Домашнее задание:
- Знать определения и алгоритмы составления конспекта и тезисов.
- Прислать письменные ответы на задания №1-№4 (из конспекта).
Ответ: Выше указано домашнее задание.
Похожие
- 3) Прочитайте текст. Назовите предложение, которое несёт главную смысловую нагрузку. Берегите книги. Не реже двух раз в год книги в домашней библиотеке надо чистить щёткой или тряпкой. Пыль и сырость враги книг, книги следует потереть сухой тряпкой. Шкафы нужно оставить открытыми, чтобы они хорошо проветривались. Ответ.
- 4) В предложенном тексте (без абзацев): а) найдите его "подтемы"; б) в каждом предложении см. ключевые слова; в) определите главную мысль текста. Память бывает разная. Есть память чувств, в которой хранятся радости и печали. Есть память ума, сохраняющая обдуманное и понятое. Можно помнить вкус дыни, которую вы ели месяц назад, потому что у вас есть память на вкусовые ощущения. А есть память на запахи. Людям во всём помогают разные виды памяти. Но чтобы они по- настоящему выручали, о них надо заботиться: тренировать и развивать. Ответ. а). ; в).
