6.3. Если бы ученики захотели выяснить, как наличие почвы в стакане влияет на скорость прорастания зёрен, с помощью какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.

6.3. Чтобы выяснить, как наличие почвы в стакане влияет на скорость прорастания зерен, ученики могли бы провести следующий опыт:

1. Взять четыре одинаковых стакана.
2. В два стакана насыпать одинаковое количество почвы (например, чернозема).
3. В два других стакана почву не насыпать (оставить только воду).
4. В каждый из четырех стаканов положить одинаковое количество зерен пшеницы.
5. Налить во все стаканы одинаковое количество воды, чтобы она слегка покрывала зерна.
6. Поставить все стаканы в одинаковые условия (например, на подоконник с одинаковым освещением и температурой).
7. Регулярно наблюдать за прорастанием зерен в каждом стакане.
8. Каждый день отмечать количество проросших зерен в каждом стакане.
9. Сравнивать результаты: если в стаканах с почвой зерна прорастают быстрее и активнее, чем в стаканах без почвы, то можно сделать вывод, что наличие почвы положительно влияет на скорость прорастания зерен.

Ответ: Необходимо взять четыре одинаковых стакана, в два насыпать почву, в два других - оставить только воду, положить зерна, налить воду и наблюдать за прорастанием, сравнивая результаты.