Фонохрестоматия ((( СЛУШАЕМ АКТЁРСКОЕ ЧТЕНИЕ ))) «Хорошее отношение к лошадям» 1. Какой приём выразительного чтения использует актёр, воспроизводя звучание ударов копыт о камни мостовой? 2. С каким настроением читает актёр описание улицы в начале стихотворения и передаётся ли оно слушателям? 3. Что вы можете сказать об отношении актёра к прохожим, «зевакам»? Совпадает ли актёрское отношение к ним с авторским? Обоснуйте свой ответ цитатами из текста стихотворения. 4. Как вы думаете, почему случай с загнанной лошадью получил такой живой отклик в душе поэта? Что он хочет сказать фразой «все мы немножко лошади»? 5. Поэт не мог видеть, как лошадь «пришла весёлая, стала в стойло», почему же он уверен, что его участие и поддержка преобразили лошадь, сделали её молодой и весёлой? 6. Подготовьте выразительное чтение стихотворения.

1. Актер использует прием звукоподражания, имитируя стук копыт о мостовую с помощью голоса и интонации, чтобы создать эффект присутствия и усилить восприятие сцены. 2. В начале стихотворения актер читает описание улицы с равнодушным, отстраненным настроением. Это может передаваться слушателям, создавая контраст с последующим сочувствием к лошади. Интонация может быть монотонной, без выраженной эмоциональной окраски. 3. Актер может относиться к прохожим-«зевакам» с некоторым осуждением или укором, как и автор стихотворения. Это можно передать интонацией, подчеркивая их безразличие к страданиям животного. Например, при чтении строк: > «Один лишь мальчишка заплакал, > И то сказать – молодец…» Можно выделить слово «лишь», чтобы подчеркнуть, что только один мальчик проявил сочувствие. 4. Случай с загнанной лошадью вызвал живой отклик в душе поэта, потому что он увидел в этом отражение человеческих страданий и несправедливости. Фраза «все мы немножко лошади» означает, что каждый человек в какой-то степени подвержен эксплуатации, усталости и жизненным трудностям. Мы все несем на себе бремя ответственности и тягот жизни. 5. Поэт уверен, что его участие и поддержка преобразили лошадь, потому что он увидел в ее глазах благодарность и надежду. Его сочувствие и внимание стали для лошади глотком свежего воздуха, вернули ей веру в добро и возможность почувствовать себя нужной и любимой. Это дало ей силы «прийти весёлой» и стать «молодой и весёлой» в душе. 6. (Выразительное чтение стихотворения)