Вопрос:

Глава II 1. Найдите непонятные слова и определите их значение по словарю. 2. Повествование ведётся от имени рассказчика. Что вы можете сказать о нём? Насколько он знает жизнь запорожцев и какие чувства находят отражение в его рассказе? 3. Расскажите о жизни в бурсе. Какие порядки там существовали? 4. В каких деталях выражено своеобразие характеров Остапа и Андрия? Найдите в тексте эти детали. 5. Каково ваше первое представление о Сечи? Что поразило ваше воображение, что удивило? Приведите аргументы. 6. Какой образ использует Н.В. Гоголь, чтобы передать могущество и величие Запорожской Сечи? 7. Устно нарисуйте портрет запорожца. 8*. Чем была Запорожская Сечь для России?

Ответ:

  • 1. Найдите непонятные слова и определите их значение по словарю.
  • Это задание предполагает самостоятельную работу с текстом произведения и словарём. Необходимо внимательно прочитать текст главы II, выделить незнакомые слова и найти их определения в толковом словаре.

  • 2. Повествование ведётся от имени рассказчика. Что вы можете сказать о нём? Насколько он знает жизнь запорожцев и какие чувства находят отражение в его рассказе?
  • Рассказчик в "Тарасе Бульбе" – это человек, хорошо знакомый с бытом и нравами запорожских казаков. Он описывает их жизнь с любовью и восхищением, подчёркивая их мужество, силу, свободолюбие и преданность товариществу. Рассказчик знает детали казацкой жизни, обычаи, традиции и использует это знание для создания ярких и реалистичных картин.

  • 3. Расскажите о жизни в бурсе. Какие порядки там существовали?
  • Жизнь в бурсе была суровой и полной лишений. Ученики жили в бедности, часто голодали, подвергались телесным наказаниям. Порядки были жестокими, царила муштра. Бурсаки много времени проводили за учёбой, заучивали тексты наизусть. Несмотря на трудности, бурса была школой жизни, где формировался характер и воспитывалась воля.

  • 4. В каких деталях выражено своеобразие характеров Остапа и Андрия? Найдите в тексте эти детали.
  • Остап – прямой, честный и мужественный. Он верен товариществу и казацкому долгу. В тексте это проявляется в его стойкости во время наказаний, в его храбрости в бою. Андрий – натура более тонкая и эмоциональная. Он способен на сильные чувства, но его влечёт к красоте и любви. Это выражается в его увлечении полячкой и в его предательстве казацкого дела.

  • 5. Каково ваше первое представление о Сечи? Что поразило ваше воображение, что удивило? Приведите аргументы.
  • Запорожская Сечь предстаёт как место свободы, равенства и братства. Поражает её демократический уклад, отсутствие сословных различий, возможность для каждого казака проявить себя в бою и в управлении. Удивляет контраст между внешней грубостью казаков и их внутренней духовной силой.

  • 6. Какой образ использует Н.В. Гоголь, чтобы передать могущество и величие Запорожской Сечи?
  • Гоголь использует образ кипящего котла, чтобы передать энергию и мощь Запорожской Сечи. Сечь – это место, где бурлит жизнь, где собираются люди разных сословий и характеров, где куётся сила и воля.

  • 7. Устно нарисуйте портрет запорожца.
  • Запорожец – это высокий, крепкий мужчина с суровым взглядом и густыми усами. Он одет в простую казацкую одежду, вооружён саблей и пистолетом. В его движениях чувствуется сила и уверенность. Он немногословен, но каждое его слово весомо и значимо. В его глазах горит огонь свободы и отваги.

  • 8*. Чем была Запорожская Сечь для России?
  • Запорожская Сечь была важным форпостом России в борьбе с турецкими и татарскими набегами. Она защищала южные границы страны, сдерживала натиск кочевников. Сечь была рассадником вольнолюбивых идей, которые оказывали влияние на русское общество.

Смотреть решения всех заданий с листа
Подать жалобу Правообладателю

Похожие