Групповая работа. Группа 2. Гл. IX–X. О чём шёл разговор на обеде у Троекурова? Дайте краткую характеристику Спицына. Перескажите близко к тексту историю Глобовой о Дубровском. Каким предстаёт Дубровский в рассказах о нём? Сравните эти рассказы. Почему читатель только в X главе узнаёт, что Дефорж — это Дубровский?

Разговор на обеде и характеристика Спицына. Гости Троекурова обсуждали разбойника Дубровского: его нападения, смелость и то, как трудно его поймать. Спицын уверял, что знает историю о Дубровском, и старался выглядеть осведомлённым, но сам боялся разбойников. Он был богатым, жадным и трусливым помещиком. Особенно заметно его беспокойство из-за денег: он везёт их при себе и опасается ограбления.

История Глобовой. Глобова рассказала, что отправляла сыну деньги и послала их с приказчиком. Дубровский остановил повозку. Узнав, что деньги предназначались сыну Глобовой, он не стал их отнимать и отпустил её с деньгами. Этот рассказ показывает, что Дубровский не просто грабитель: он способен проявить великодушие и уважение к чужому горю.

Образ Дубровского в рассказах. В рассказах помещиков он кажется опасным и дерзким разбойником, которого боятся. История Глобовой показывает другую сторону его характера: справедливость, сострадание и способность отличать виноватых от невиновных. Эти рассказы не противоречат друг другу, а дополняют образ героя: Дубровский опасен для тех, кого считает обидчиками, но может быть благороден с теми, кто не сделал ему зла.

Читатель узнаёт, что Дефорж — Дубровский, только в X главе, потому что Пушкин сначала поддерживает тайну личности героя и создаёт напряжение. Ранее показанные смелость и необычное поведение Дефоржа позволяют заподозрить, что он не обычный учитель, но прямое объяснение появляется позднее. Это также помогает показать, как Дубровский живёт в доме своего врага, не раскрывая себя.