Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
5. Художественный прием, который использует автор в произведении: a) «говорящие фамилии»; б) нейтральная авторская позиция; в) несколько сюжетов.
Ответ:
а) «говорящие фамилии»
Похожие
- 1. Каким словом во времена Фонвизина называли дворянина, не получившего должного образования и которому поэтому было запрещено поступать на службу и жениться?
- 2. Назовите РОД и ЖАНР произведения Д.И. Фонвизина «Недоросль»:
- 3. К какому литературному направлению можно отнести пьесу «Недоросль»? a) реализм б) классицизм в) сентиментализм г) романтизм
- 4. Определите темы комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль»: a) воспитания и образования б) обличения невежества в) любовная г) борьба с самодержавием
- 6. Укажите, кем Стародум приходится Софье 1) наставником 2)братом 3) дядей 4) отцом
- 7. Укажите девичью фамилию г-жи Простаковой 1) Правдина 2) Стародумова 3) Простакова 4) Скотинина
- 8. Выберите верное продолжение фразы: Митрофан страшен тем, что это: a) неповоротливый лентяй б) безвредный невежа и обжора в) жестокий, неблагодарный и бездушный невежда г) молодой барич, невоспитанный и не желающий учиться
- 9. В финале комедии Стародум произносит реплику, объясняющую суть произошедшего в доме Простаковой: «Вот достойные плоды». Какое слово пропущено?
- 10. Где происходят главные события и каковы отношения междулюдьми?
- 11. Назовите всех отрицательных героев произведения, дайте характеристику каждому:
- 12. Кто из действующих лиц, по вашему мнению, больше других удался Фонвизину и почему?
- 13. Чем сегодня интересен нам «Недоросль»? Актуален ли? Дайте развёрнутый ответ на вопрос!
