III. Эпизод о юноше-кожемяке содержит в себе черты древнерусской литературы и черты устного народного творчества. 1. Одна из главных функций древнерусской литературы — это передача истории. Какие факты указывают на историческое событие? 2. Признаком древнерусской литературы является патриотическое начало и гражданские мотивы. Вставьте пропущенные слова, у вас получится текст — доказательство. Запишите эти слова. Автор в своем произведении описывает ______ деятельность Руси, рассказывает о походе ______, хвалит юношу — смелого лидера за его ______. Юноша-кожемяка — это образ ______ русского юноши, который борется за ______ и защищает ее от ______ угроз. 3. Неотъемлемой частью древнерусской литературы является моральное поучение и передача опыта. Вставьте пропущенные слова, у вас получится текст — доказательство. В эпизоде автор поднимает такие темы, как ______ и зло, верность, ______ и ценности. Нестор, используя яркий образ юноши-кожемяки и его подвиг, заставляет задуматься читателя о вопросах важности таких положительных качеств в человеке, как ______ (укажите не менее 3-х качеств). 4. Эпизод о юноше-кожемяке содержит в себе черты устного народного творчества. Одним из признаков устного народного творчества является героизация, т.е. в произведении есть герой, который наделён особыми качествами, позволяющими ему сражаться с врагами и побеждать их. В сказании — это образ юноши-кожемяки. Запишите пример, подтверждающий этот факт. 5. Произведения устного народного творчества имеют тесную связь с народными обрядами и бытом. В сказании мы можем увидеть быт юноши-кожемяки. Назовите фрагмент, в котором мы видим его быт. 6. В произведениях устного народного творчества прослеживаются сказочные традиции. Запишите слова, которые вы вставите. В эпизоде можно выделить такие признаки, как деление героев на положительных (благородные, красивые, совершают ______) и отрицательных (не подающие надежд); в основе — чудо (______ ).

1. На историческую основу указывают названия Руси и Киева, упоминание князя Владимира и печенегов, а также описание нападения печенегов на Киевскую землю. В летописи событие помещено в исторический контекст.

2. Вставленный текст: Автор в своем произведении описывает военную деятельность Руси, рассказывает о походе печенегов, хвалит юношу — смелого лидера за его храбрость. Юноша-кожемяка — это образ сильного русского юноши, который борется за свободу и защищает ее от вражеских угроз.

3. Вставленный текст: В эпизоде автор поднимает такие темы, как добро и зло, верность, честь и ценности. Нестор, используя яркий образ юноши-кожемяки и его подвиг, заставляет задуматься читателя о важности таких положительных качеств в человеке, как смелость, сила, мужество, любовь к родине.

4. Юноша-кожемяка побеждает печенежского богатыря в единоборстве. Его необыкновенная сила показана и в эпизоде, где он разрывает кожу, которую не смогли разорвать взрослые сильные мужчины.

5. Быт юноши показан в эпизоде, где он мнёт кожу руками и работает с ней; этим объясняется прозвище Кожемяка.

6. Вставленный текст: положительные герои совершают подвиги; в основе — чудо (необыкновенная сила юноши-кожемяки).