17. Исемнәргә килеш кушымчалары ялгап, җөмләләрне күчереп яз. 1) Фатир , мәктәп авыл кадәр озатам. 2) Әби әни, әти башка күңелсез. 3) Уку тренировка соң өйгә кайтам.

1. Логика такая:
   • В первом предложении нужно употребить дательно-направительный падеж (-га, -гә, -ка, -кә).
   • Во втором предложении - исходный падеж (-дан, -дән, -тан, -тән).
   • В третьем предложении - винительный падеж (-ны, -не, -ны, -не).
2. Решение:

3. Фатирдан, мәктәпкә, авылга кадәр озатам. (До квартиры, до школы, до деревни провожу.)

4. Әбидән, әнидән, әтидән башка күңелсез. (Без бабушки, без мамы, без папы скучно.)

5. Укуны, тренировканы соң өйгә кайтам. (Учебу, тренировку заканчиваю, поздно домой прихожу.)

Ответ: Составлены предложения с использованием падежных окончаний.