Используя рис. 16, выберите объект для наблюдений, который вам интересен. Составьте список вопросов, на которые вы могли бы получить ответы, проводя наблюдение за питанием, движением или раздражимостью выбранного объекта. Какие приборы, инструменты вы бы использовали для своих наблюдений.

На рисунке 16 изображён грифон. Мне интересно наблюдать за ним.

1. Вопросы о питании:
   • Чем питается грифон?
   • Как грифон добывает себе пищу?
   • Какие у грифона пищевые предпочтения?
2. Вопросы о движении:
   • Как грифон передвигается?
   • С какой скоростью может летать грифон?
   • Какие движения совершает грифон в разных ситуациях (например, при нападении или защите)?
3. Вопросы о раздражимости:
   • Как грифон реагирует на различные раздражители (звуки, свет, прикосновения)?
   • Какие эмоции проявляет грифон?
   • Как меняется поведение грифона в зависимости от окружающей среды?

Приборы и инструменты:

• Бинокль: для наблюдения за грифоном на расстоянии.
• Фотоаппарат/видеокамера: для фиксации поведения грифона.
• Микрофон: для записи звуков, издаваемых грифоном.
• Термометр: для измерения температуры окружающей среды.
• Барометр: для измерения атмосферного давления.
• Анемометр: для измерения скорости ветра.